
Tengo 13 años de servicios en mi plantel (CB 66) antes impartí clases en CEDEC que es una escuela de computación y sus siglas quieren decir CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL Y COMPUTACIONAL DE LA CUENCA, también estuve laborando en la Universidad del Golfo de México campus Tierra Blanca en el área de informática y la verdad las satisfacciones que te da esta labor como docentes son muchas ya que además de transmitir conocimientos a jóvenes ávidos de información vas creando amigos en el trayecto de la vida, por que cada generación que pasa por la institución son un sin numero de personas con las cuales puedes entablar una relación de respeto, compañerismo, amistad, etc.,al igual que recibir por que no un poco de conocimientos de parte de ellos, por que los que nos dedicamos a esto sabemos que los alumnos aprenden de nosotros pero a veces nosotros también aprendemos de ellos. En estos pocos o muchos años que llevo trabajando me ha pasado de todo un poco grupos que me han querido mucho por que me lo han demostrado otros no tanto pero como dice el dicho uno no es monedita de oro para caerles bien a todos ¿verdad?, algunos directores no muy comprensivos, alumnos apáticos pero todo es parte de nuestra labor ya que si todos fueran alumnos buenos entonces no tendría mucha validez nuestro trabajo.
Cuando inició la Reforma curricular me costo algo de trabajo entrar a esta modalidad ya que no tengo el perfil de maestra, yo me sentía en desventaja comparada con los licenciados en pedagogía por ejemplo, pero a base de cursos unos que tome en mi plantel y otros en diferentes planteles he podido con todo esto, aunque siento que todavía me falta mucho, por eso y por superarme cada día mas es que me inscribí en esta especialidad y es un reto mas que se tiene que lograr.
Al leer la narración de los compañeros me di cuenta que la mayoría de los docentes vemos la docencia como algo motivante, retador y sobre todo con grandes satisfacciones por que los dos compañeros que leí así lo describen al igual que una servidora, ya que a lo largo del paso de las generaciones se encuentran con alumnos tan buenos, tan capaces que da gusto trabajar con ellos, así también están los alumnos que no les gusta mucho estudiar y aquí es donde se encuentra el reto, como lo decía el compañero Alejandro que uno como docente aparte de enseñarles el camino a el aprendizaje también debe de motivarlos para que le encuentren el gusto a la materia o submodulo y por consiguiente a la especialidad y a la escuela en general.
También comentaba Blanca Margarita y Alejandro la satisfacción que da encontrarse con alumnos egresados que te agradecen tu ayuda por los conocimientos adquiridos contigo, exalumnos que te encuentras en sus trabajos y a veces te ayudan en algo que tenga que ver con sus trabajos para compensar cuando tú los ayudaste a ellos.
Las experiencias vividas cuando se pierde algún alumno o compañero que yo creo que todos hemos pasado por eso y es doloroso pero también nos deja una enseñanza por que nos recuerda que estamos de paso y que día a día tenemos que dejar nuestro mejor esfuerzo en cada una de las actividades de nuestra vida, para que al retirarnos quede un bonito recuerdo de nuestro pase por la vida.
Cuando inició la Reforma curricular me costo algo de trabajo entrar a esta modalidad ya que no tengo el perfil de maestra, yo me sentía en desventaja comparada con los licenciados en pedagogía por ejemplo, pero a base de cursos unos que tome en mi plantel y otros en diferentes planteles he podido con todo esto, aunque siento que todavía me falta mucho, por eso y por superarme cada día mas es que me inscribí en esta especialidad y es un reto mas que se tiene que lograr.
Al leer la narración de los compañeros me di cuenta que la mayoría de los docentes vemos la docencia como algo motivante, retador y sobre todo con grandes satisfacciones por que los dos compañeros que leí así lo describen al igual que una servidora, ya que a lo largo del paso de las generaciones se encuentran con alumnos tan buenos, tan capaces que da gusto trabajar con ellos, así también están los alumnos que no les gusta mucho estudiar y aquí es donde se encuentra el reto, como lo decía el compañero Alejandro que uno como docente aparte de enseñarles el camino a el aprendizaje también debe de motivarlos para que le encuentren el gusto a la materia o submodulo y por consiguiente a la especialidad y a la escuela en general.
También comentaba Blanca Margarita y Alejandro la satisfacción que da encontrarse con alumnos egresados que te agradecen tu ayuda por los conocimientos adquiridos contigo, exalumnos que te encuentras en sus trabajos y a veces te ayudan en algo que tenga que ver con sus trabajos para compensar cuando tú los ayudaste a ellos.
Las experiencias vividas cuando se pierde algún alumno o compañero que yo creo que todos hemos pasado por eso y es doloroso pero también nos deja una enseñanza por que nos recuerda que estamos de paso y que día a día tenemos que dejar nuestro mejor esfuerzo en cada una de las actividades de nuestra vida, para que al retirarnos quede un bonito recuerdo de nuestro pase por la vida.

Hola Betty
ResponderEliminarQuise volver a leer este apartado, pues es interesante recordar como nos iniciamos y la evolución que hemos tenido, te felicto por estar en el lugar que deseas y por las ganas que le imprimes a tu trabajo.
Hola Betty estoy completamente de acuerdo contigo en que los alumnos y los maestros aprendemos en la interacción, los alumnos nos van indicando cómo les enseñamos mejor, qué necesitan y nosotros captamos esas necesidades para lograr con éxito nuestra tarea docente.
ResponderEliminarTe felicito.